Курсовая работа студентки 3 курса - страница 2

Южноамериканский историк Ф. Фонер пишет по этому поводу: “В Америке были краснокожие, которых можно было захватить и реализовать в рабство, но к несчастью, краснокожие имели обыкновение удирать к своим племенам и позже вкупе Курсовая работа студентки 3 курса - страница 2 со своими единоплеменниками наносить визит прежним обладателям, снимая с их скальпы в символ признательности».3
Колонисты обязаны были отрешиться от такового «ненадёжного и опасного» источника рабочей силы. Сначала ХVIII в. колониальные законодательные собрания воспретили ввозить Курсовая работа студентки 3 курса - страница 2 индейцев-рабов. Не сумев использовать их как рабочую силу, европейцы перебегают к поголовному истреблению коренного населения.

В сообщении губернатора колонии Плимут Брэдфорда: “Жутко было глядеть на это зрелище, созидать, как они жарятся Курсовая работа студентки 3 курса - страница 2 в огне, а потоки крови гасят пламя; смрад и вонь стояли нестерпимые. Но победа показалась сладостным плодом этих жертвоприношений, и наши люди воздали за неё благодарение богу”.4

“Краснокожие обучили европейцев, как жить Курсовая работа студентки 3 курса - страница 2 в Новеньком Свете, а те отплатили им, отобрав у их этот Свет”,- как образно увидел Герберт Аптекер. 5

Сопротивление краснокожих принудило колонизаторов находить другие источники разрешения задачи рабочих рук


^ 2.2 Белоснежное рабство


Особенностью Курсовая работа студентки 3 курса - страница 2 развития британских колоний в Северной Америке являлась попытка решения этой остро стоящей задачки оковём введения института белоснежного рабства, когда колониальные власти принялись за порабощение представителей белоснежной расы.

В своём исследовании историк А.С Курсовая работа студентки 3 курса - страница 2. Самойло6 показывает на то, что две категории белоснежных рабочих: закабалённые на определённый срок, так наываемые сервенты, и свободные ремесленники и батраки. Сервенты состовляли основную массу белоснежных работников.

Было две формы закабаления – по Курсовая работа студентки 3 курса - страница 2 договору и долговое обязательство. Обычно, договор заключался в Великобритании. Подписавший его терял свободу, а “клиент” получал право распоряжаться им по собственному усмотрению. Такие подписчики назывались сервентами по обязательству. Долговое обязательство заключалось по Курсовая работа студентки 3 курса - страница 2 прибытии в Америку, в английские колонии. Приезжие должны были отыскать для себя владельца, который согласился бы оплатить капитану корабля либо дельцу цена перевозки. За это переселенцы должны были отработать её у оплатившего их Курсовая работа студентки 3 курса - страница 2 проезд владельца.

Такую форму кабалы в особенности практиковали судовладельцы. В обмен за дорогу и питание пассажиры обязывались уплатить определённую сумму по прибытии. При неуплате обладатель корабля продавал пассажиров-должников. После реализации имевшееся различие Курсовая работа студентки 3 курса - страница 2 в положении кабального и долгового слуги практически стиралось. Как тот, так и

другой становились собственностью купившего их обладателя, имевшего право реализовать собственного белоснежного раба, сдать в наём, завещать наследникам, переуступить на Курсовая работа студентки 3 курса - страница 2 время в

  1. Фонер Ф. История рабочего движения в США от колониальных времён до 80-х гг. XIX в. М. 1949 - с.23

  2. Чёрные америкосы в истории США ред. Иванов Р.Ф. с. 25

  3. Аптекер Г. Колониальная Курсовая работа студентки 3 курса - страница 2 эпоха с.36

  4. Самойло А.С. Английские колонии в Северной Америке в XVII в. М. 1963

границах срока контракта.7

1-ое время в колониях обширно применялся труд высланных из метрополии на разные сроки уголовных и политических Курсовая работа студентки 3 курса - страница 2 преступников. Но труд ссыльных не решал трудности. С возрастанием численности рабов и повышением притока добровольческих эмигрантов его значение стало приметно падать. В протяжении XVII в. основными работниками были сервенты. Приемущественно это были Курсовая работа студентки 3 курса - страница 2 переселенцы из Англии, Ирландии, Шотландии, германских стран, обязывавшиеся за перевоз в Америку отработать определённое время, обычно от трёх до 7 лет в качестве рабов на срок.8

Сначала сервентами были мужчины Курсовая работа студентки 3 курса - страница 2. Но уже в 20-х годах XVIIв. Началась торговля белоснежными рабынями. “В 1620г. 60 юных дам из Великобритании были проданы с

аукциона по стоимости 120-160 фунтов табака (табак выступал типичным стоимостным выражением раба), который продавался в то время Курсовая работа студентки 3 курса - страница 2 по 3 шил. за фунт” 9

Практиковалась продажа в рабство и деток. “В 1619г. в Виргинию было продано 100 деток. Плантаторы добивались ещё столько же малышей в возрасте 12 лет и выше” 10

Молодёжь Курсовая работа студентки 3 курса - страница 2 и малыши состовляли значительную часть кабальных и долговых слуг, ввезёных в колонии, Рвение имущих слоёв населения колоний использовать труд юных людей разъяснялось тем, что сроки их службы были более длительными, их можно было Курсовая работа студентки 3 курса - страница 2 подольше эксплуатировать, к тому же мелкие рабы были более послушливыми.

В колониальных газетах тех пор обыкновенными стали объявления о продаже кабальных слуг. Рыночная стоимость белоснежного раба зависела от срока службы – кто подольше Курсовая работа студентки 3 курса - страница 2 работал, чей срок контракта был больше, тот и стоил дороже.

Практиковалась торговля сервентами и в форме обмена. В Мэриленде мальчик-сервент был обменен на телёнка; взрослый мужик – на лодку; дама – на Курсовая работа студентки 3 курса - страница 2 молоденькую лошадка, корову, телёнка и 700 фунтов табака. Имелись случаи обмена сервентов на земляные участки.11

Таким макаром белоснежному рабству были характерны многие черты, соответствующие для рабства вообщем.

С ростом производства в городках,повышением числа населения Курсовая работа студентки 3 курса - страница 2 всё более возростал спрос на рабочую силу.Колонисты стали находить источники пополнения рабов в самих колониях. Разновидностью кабалы была система ученичества, обязывавшая деток и подростков служить до заслуги совершеннолетия- законное Курсовая работа студентки 3 курса - страница 2 рабство. Ученичество для юношей продолжалось до 21 года, для женщин до 16-18лет.

Источником пополнения рабов в самих колониях являлось также присуждение к принудительным работам лиц, уличённых в воровстве, преступников, несосотоятельных должников.

В XVII в Курсовая работа студентки 3 курса - страница 2. белоснежные рабы состовляли значительную часть населения американской колонии Великобритании. В Виргинии в 70-х годах XVIIв. из 70-80тыс. населения на долю белоснежных рабов приходилось около 15тыс. В Пенсильвании в конце XVII в. на Курсовая работа студентки 3 курса - страница 2 каждые 5 свободных обитателей приходилось два белоснежных раба. В течение первой половины XVIII в. в одну только Филадельфию за четыре года прибыло 25тыс. белоснежных слуг. 12

___________________________________________________________________________


  1. Самойло А.С. Английские колонии в Северной Курсовая работа студентки 3 курса - страница 2 Америке в XVII в. М. 1963 с.6-7

  2. Чёрные америкосы в истории США ред. Иванов Р.Ф. с.27

  3. Майере Г. История американских миллиардеров т.1 с.7

  4. Бимба А. История южноамериканского рабочего класса с.13-14

  5. Чёрные америкосы в истории Курсовая работа студентки 3 курса - страница 2 США ред. Иванов Р.Ф. с. 28

  6. Там же с.29


Штатское и уголовное законодательство тех пор приравнивало их к чёрным рабам и индейцам. Их можно было брать и продавать с аукционов, наказывать плетьми, заставлять Курсовая работа студентки 3 курса - страница 2 работать столько, сколько пожелает владелец, Вступать в брак сервенты могли только с разрешения владельцев. За побег наказывали продлением срока кабалы. В 1643г. в Виргинии был принят закон, предусматривавший удвоение срока Курсовая работа студентки 3 курса - страница 2 работы для сервента за попытку к бегству. Если белоснежный бежал вкупе с чёрным, то при поимке он должен был отработать и за себя и за чёрного все деньки отсутствия, также компенсировать Курсовая работа студентки 3 курса - страница 2 издержки, которые владелец издержал на его поиски и поимку. Бегство числилось уголовным злодеянием и в других колониях. Были приняты меры против переманивания сервентов другими хозяевами, против укрывательства, против оказания помощи во время побега, против вывоза Курсовая работа студентки 3 курса - страница 2 сервентов за границы колонии.

В Виргинии по закону капитан корабля , вывезший белоснежного раба из колонии, приговаривается к штрпфу в 50 ф.ст. За предоставление укрытия беглецу виноватый должен был компенсировать Курсовая работа студентки 3 курса - страница 2 владельцу убытки, понесённые последним в итоге бегства сервента. В Мэриленде за укрывательство устанавливался штраф в размере 500 фунтов табака за первую ночь, 1000 фунтов – за вторую и по1500 фунтов за каждую следующую ночь. Подобные Курсовая работа студентки 3 курса - страница 2 законы принимались и в колониях Новейшей Великобритании.

Газеты печатали сообщения о белоснежных сервентах и о вознаграждении тому, кто задержит беглеца.

На ужесточение кабалы сервенты отвечали восстаниями. Более большим явилось движение в Виргинии в 70-годах Курсовая работа студентки 3 курса - страница 2 XVII в., вождём которого стал Натаниэль Бэкон.

Хотя восстания кабальных слуг кончались поражениями и кровавыми расправами колониальных властей, всё же борьба сервентов за свободу содействовала тому, что законодательные собрания обязаны были Курсовая работа студентки 3 курса - страница 2 издавать постановления, в некий мере ограждавшие кабальных слуг от ожесточенного воззвания со стороны их владельцев. Это делалось с целью показать прибывающим поселенцам, что их права типо гарантированы властями. Но те достаточно стремительно убеждались Курсовая работа студентки 3 курса - страница 2, что колониальные суды твёрдо стоят на стороне интересов имущих слоёв населения.

По окончании срока кабальный слуга имел право на получение участка в 50 акров. Но, обретя свободу, сервент большей частью оказывался без Курсовая работа студентки 3 курса - страница 2 средств на обзаведение хозяйством и обработку собственного участка. Потому, обычно, прошлый сервнт обязан был продавать своё право на земляной надел и наниматься батраком к богатым колонистам. Таковой рост сельскохозяйственных рабочих, являясь следствием Курсовая работа студентки 3 курса - страница 2 развития рабства, также отвечал процессу начального скопления капитала в Новеньком Свете. Вчерашние белоснежные рабы нанимались к плантаторам на должность надсмотрщиков за работой чёрных, чернорабочими в портах, агентами зарубежных негоциантов по заготовке табака Курсовая работа студентки 3 курса - страница 2 и других колониальных продуктов.

Кабальная система обеспечила колонии на некое время нужной рабочей силой, что явилось принципиальным условием экономического развития английских колоний, в особенности Виргинии, Мэриленда, Пенсильвании. В наименьшей степени это относилось к Новейшей Курсовая работа студентки 3 курса - страница 2 Великобритании, где появлялись отрасли производства, требовавшие квалифицированного свободного труда.

Во 2-ой половине XVII в. появляются и стремительно развиваются английские колонии на Южноамериканском материке: Нью-Джерси, Северная и Южная Каролина, New Курсовая работа студентки 3 курса - страница 2-york. В их также чувствуется острая нехватка рабочих рук. Уменьшение иммиграционного потока из Европы, удорожание цены перевозки через океан приводили к увеличению цен на законтрактованных работников. Отягощение было вызвано и тем, что Курсовая работа студентки 3 курса - страница 2 у многих сервентов кончался срок службы по договору, а поменять их было делом нелёгким.



kvalifikacionnie-kollegii-sudej-sostav-poryadok-formirovaniya-i-polnomochiya.html
kvalifikacionnie-sorevnovaniya.html
kvalifikacionnie-trebovaniya-i-dolzhnostnie-obyazannosti-voditel-legkovogo-avtomobilya-dolzhnostnie-obyazannosti.html